三湘都市报3月27日讯（通讯员 胡慧琴 全媒体记者 刘镇东 黄京 ）又到踏青的好时节。然而，疫情“倒春寒”导致的校园闭环式管理，使同学们这一愿望落空。近日，长沙商贸旅游职业技术学院广告设计专业的师生灵机一动，将专业课教学和疫情防控相结合，把“春暖花开”搬进课堂。
“我的这幅作品叫《春暖花开》，采用了拓印、纸巾点染等手法。”广告2131班在色彩构成专题教学时，欧圆蒙同学热情洋溢地介绍着自己的作品。“我的这幅叫《园林里的春天》......”“老师，等疫情结束，放暑假我要去海边玩，所以我画的是一个海滩。”随着一幅幅作品，展示了同学们对春天的向往和对学习生活的乐观豁达。
胡慧琴作为该班的班主任和色彩构成课的任课教师，随时关注着同学们的心理变化。胡慧琴告诉记者，因疫情防控形势严峻，该校实行了闭环式管理，同学们行动相对没那么自由，也不知道还要“关”多久，心情比较烦闷。胡慧琴看在眼里记在心里，决定把春天搬进课堂，用自然和艺术来抚平同学们的焦虑。同学们带着在校园里找到的落叶、落花来到教室，顿时书香、花香香满盈室。
“艺术是最好的抚慰剂。艺术的美，就是能够给人带来愉悦感、快乐感和幸福感的，‘外师造化，中得心源’，同学们在画的同时其实也是在表达自己的内心，心情得到释放的过程。”胡慧琴说，在讲到“肌理对比”这一知识点时，脑海中有很多的思考，“肌理”作为绘画技法的一种，不仅仅只有树叶拓印一种手法，课堂上还介绍了可以借助沙子、塑型膏、盐等多种媒介来表达，这次让同学们带植物来教室，考虑到植物对调节情绪、减少心理压力、增加绿视率和消除疲劳的作用，希望同学们能边学、边玩、边欣赏，增强学生的课堂体验感。胡慧琴还说：“我希望同学们不只是把它当做一次作业，更希望是把它当做一种‘娱乐’，哪怕是没课在宿舍里，同学们可以自己动手做一幅肌理装饰画，等到放假时把它装裱起来挂在家里，也是很有成就感的。”
学生谢咏仪说：“我觉得那是一堂非常有趣的课，让人更容易投入，我可以随心所欲表达我的感受，感觉心情都变得更舒坦、更豁达了。”
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